UBC-V通过80多个学术单元提供300多个研究生学位课程。G+PS的一个重要优先事项是与各项目合作，促进和分享研究生教育的最佳实践，并确保集中支持的及时和有效。
加强研究生生态系统
参与研究生教育和管理的人的社区意识是确保持续改进和创新的关键。然而，UBC研究生课程的地理、学科、行政和背景的多样性，使得项目工作人员和教师很难体验到这一点。G+PS目前为相关主题的项目提供定期活动和研讨会，为教师提供季度通讯，并拥有几个关键的在线资源。然而，还需要做更多的工作，在我们目前努力的基础上继续努力的战略包括:
- 为研究生导师和研究生项目的优秀工作人员增加和规范化活动、资源和研讨会，并扩大项目与他人分享最佳实践的机会。包括在线节目和社交机会。
- 协调并正式确定G+PS办公室目前开展的有关福利、学生专业发展、资金和监督等主题的项目。
- 对研究生工作人员和顾问职位和职责进行环境扫描，并与学院和副总裁人力资源合作，制定提高研究生社区公平和有效性的战略。
请找讨论大纲初稿与优秀的研究型研究生课程相关的品质。
扩大行政培训和支持
研究生项目的工作人员和顾问职位经常更替，经常导致行政专业知识和经验的空缺。再加上不断发展的企业制度和研究生管理中日益复杂的责任，这可能会对学生、教职员工的经验产生不利影响。虽然G+PS院长办公室为项目工作人员和顾问提供个性化的支持和研究生管理流程的定期入职或进修课程，但我们明白这并不总是足够的。改进支持和培训的策略包括扩大在线资源，创建培训模块，并如上所述加强社区。
G+PS还致力于审查和支持现有的业务流程，包括eVision和委托招生，并为综合更新计划(IRP)的规划和实施投入高质量的资源。
改进项目评审流程
G+PS与教务长办公室合作，致力于改善学术单位的外部评审流程。我们的目标包括解决后勤问题，简化和改进与研究生教育相关的自学材料的创作，并实施更有效的后续实践。