加拿大真相与和解委员会的报告(2015年)的完成，以及加拿大正式通过了《联合国土著人民权利宣言》(2016年)，这些都是加拿大重新致力于和解、加深理解和加强与土著人民和社区关系的众多刺激因素之一。
英属哥伦比亚大学同样继续致力于与土著社区接触，支持土著学生，以及尊重土著人民和知识的“互惠、知识管理和发展”。
主要措施及支援范畴
招聘活动
在过去的十年里，被认定为原住民的国内研究生的比例稳步上升，目前的比例为3.5%。这一比例仍然低于BC省和加拿大的平均水平(5%)，需要继续工作。提高这些水平需要提高本科生对研究生院的认识和支持，为土著学生建立资金资源，并努力确保研究生院的环境是包容和欢迎的。
G+PS为未来的土著学生提供个性化的支持，我们最近加强了与土著学生相关的网站，包括创建更多的土著学生档案。我们未来的目标包括更积极主动的招聘策略，并加强对考虑读研的本科生的支持。
实现包容的方法
有人说，“包容不是一种帮助人们适应我们社会中存在的系统和结构的战略;而是要改变这些制度和结构，让每个人都过上更好的生活”(包容国际主席黛安·里奇勒)。实现这一目标的一个整体方法是确保学术政策和程序对UBC存在的文化多样性敏感，并具有足够的灵活性，以使所有学生都能茁壮成长。在这种情况下，G+PS可以允许博士考试在校外进行，包括在土著社区，并(在可接受的理由下)批准来自大学以外的个人，包括土著长者，担任研究生监督和考试委员会的成员。
作为“重新构想博士学位”计划的一部分，G+PS鼓励和支持学生和教师拓宽研究生水平研究和论文的概念。这可能包括在研究和论文中纳入不同的、非传统的认识论、方法论和交流方法。例如，这种观点有助于接受一篇完全用土著口头传统写的论文。同样，公共学者计划(描述为“重新构想研究生教育”)在经济上和学术上支持学生接受更广泛的奖学金，吸引了不成比例的土著学生参加该计划。
在许多方面，我们仍在学习如何成为一所包容的大学。未来的战略包括持续的反思、咨询以及寻找最佳实践并与同事分享。
指导和社区支持
资金
G+PS定期审查UBC所有学生的资助水平。特别关注土著学生的资助，多年来，许多举措为这些学生，特别是博士研究生提供了强有力的财政支持。然而，我们承诺更彻底地审查对所有土著研究生的资助，并制定策略以弥补任何不足。作为后一个目标的一部分，最近分配的15个BC大学研究生奖学金已预留给土著学生，其中12个将由捐助者和教务长办公室“双匹配”。